立德树人谋发展,家校共育暖人心

? ? 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出,“健全学校家庭社会协同育人机制”。这是将全面贯彻党的教育方针、坚持立德树人落实到基层的重要要求。家校社形成合力,共同促进人才培养的模式是教育现代化的主流趋势。


? ? 金沙4166把握时代脉搏,坚定立德树人的正确方向,积极构建新型家校关系,依托家校沟通长效机制和家校共育合作平台,进一步激发家校合作共育的合力,助力学生全面发展。



家长学校:让家长适应新时代的新要求

? ? 美国心理学家泰曼?约翰逊认为,“成功的家教造就成功的孩子。”一直以来,为了帮助家长们破解教育疑惑、化解亲子冲突、提高家庭教育水平和提升家长参与教育管理能力,学校坚持开设家长学校,每个学期邀请教育专家来校开设讲座,为家长支招解困、指点迷津。

? ? 近日,上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长陈默,受邀为家长们带来了一场以“新时代,做智慧型家长”为主题的专家讲座。陈默老师围绕“面对学业”、“面对社交”、“面对价值观”、“面对未来”、“面对亲子关系”等主题,把有深度、有难度的心理学知识通过幽默风趣的语言、接地气的方式生动形象地讲授出来,为家长带来了一场引人入胜、“干货”满满的讲座。

? ? 之前,上海家庭教育指导中心主任、江南大学教授等专家也曾先后走进金沙4166家长学校,就高中生的心理现状及应对之策、高中生父母应关注的家庭问题等进行专题讲座。



开放课堂:让家长有实实在在的参与感

? ? 用开放的姿态打开校门,开放课堂,让家长进班听课,与孩子共同成长。一直以来,金沙4166坚持通过校园开放日等活动让家长有参与教育,进一步了解教育的机会。今年11月,我校“聚焦真实情境教学,探索素养本位教学”的云上公开课活动,通过线上点播的形式向全校家长开放课堂。家长们积极点播观看,并留言点评。


家委会:让家校共育有渠道

? ? 家委会是家校沟通的桥梁,家委会机制的不断完善是家校共育的有效保障。学校高一、高二和高三年级都分别成立家委会,并配有专职分管校长、主任和年级组长。三级家委会的成立有利于让家委会更具针对性和实效性,让家校共育的渠道更加畅通。我校定期召开三级家委会会议,广泛听取家长对学校和各年级工作的建议和看法,激发家长为学校发展建言献策的主动性和积极性。


家长课程:让家长成为生涯课程的主讲人

? ? 新高考方案的实施增加了高中学生的自主选择权,赋予高中生更大的生涯规划空间。家长的成长故事、求学经历和事业发展等是最鲜活、最有力的生涯资源。用好家长的生涯资源,探索家长参与学生生涯规划的有效路径,能更好地帮助学生进行生涯规划。我校通过“家长进课堂”的形式,让家长走上讲台成为生涯课程的特聘“老师”。


《家教视线》:让家长有了学习的“参考书”

? ? 养育孩子没有标准答案,但是了解孩子的成长规律、学习相关的教育理论却是家长的必修课。为了进一步夯实家庭教育常识,提升家庭教育的能力,金沙4166连续多年编制家庭教育读本——《家教视线》,为家长学习提供有价值的“参考书”。


? ? 通过家校共育,形成教育合力,金沙4166培养出一批批“求进”的一中人,打造出家长“智囊团”,提升了教师育人境界,丰富了办学内涵,提高了育人质量。金沙4166将不断深耕家校共育机制,画好育人同心圆,为一中学子成长成才保驾护航。

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